序号

货物名称

招标技术要求

8.

电子白板

一、硬件部分：

1.尺寸:约55英寸,采用LED背光，采用直下式背光方案；

2.屏幕物理分辨率:3840*2160；

3.显示比例16:9；

4.支持10点同时触控，支持10笔书写,触摸分辨率:≥32767*32767；

5.整机外壳采用金属材质,抗撞抗划抗腐蚀；

6.表面无尖锐边缘或凸起,保证师生安全使用；

7.采用约3mm厚度钢化防眩玻璃覆盖屏体，透光率≥93%,雾度≤8%,表面采用AG处理；

8.屏体硬度≥7H，表面强度≥100MPa；

9.色域覆盖率≥80%NTSC，sRGB标准色域格式下≥100%；

10.具备书写保障措施:书写区域被手、书本遮挡以及某一条红外框失灵时,可正常书写、操作，不影响教学进程顺利进行；

11.屏体亮度≥400cd/㎡，屏体对比度≥3000:1，屏幕最高灰阶不小于256灰阶；

12.交互平板整机需提供前置输入接口，接口不少于2个USB2.0接口，有接口标识；

13.交互平板整机需提供侧置接口，接口不少于1个Audio音频输入（3.5mm）接口、1个Touch USB接口、1个HDMI输入接口、1个RS232接口、1个VGA输入接口、1个Audio音频输出（3.5mm）接口；

14.为方便教学，交互平板正面具备2个10W音箱；

15.交互平板前置一键电脑还原按键，带中文丝印标识，不需专业人员即可轻松解决内置电脑系统故障；

16.交互平板采用插拔式模块电脑架构，接口严格遵循Intel®的OPS-C相关规范,针脚数80Pin,与插拔式电脑无单独接线；

17.交互平板具有黑屏模式，可正常输出音频；

18.交互平板在外接windows信号源和安卓信号源情况下均支持触控功能；

19.前置一键开关机设计，可实现整机和内置电脑同时启动和关闭；

20.整机具备抗强光干扰性能，在100K LUX照度的光照下保证正常触控、书写；   

21.采用多合一主板，OPS信号传输稳定；

22.为方便教学，整机不借助实体按键，全通道下支持从屏幕下方任意位置向上滑动，可调用快捷设置菜单，包括图像护眼设置、输入信号源设置、音量调节等；

23.为方便教学，避免误操作，交互平板前置按键，具备丝印中文标识；

24.交互平板需提供一键节能模式。

二、软件部分：

1.专为幼教开发的交互式教学软件，界面卡通，符合幼儿教学特点，软件无需手动开启，常驻桌面，最小化状态不影响展示，菜单功能按钮和图标的各级菜单均配备明确中文标识；

2.集合常用教学功能：将白板、聚光灯、放大镜、截屏、批注、多屏互动等常用教学功能集合一体，可在任意界面快速切换应用；

3.批注功能:可快捷在windows各种文件窗口上书写，支持调节笔迹颜色、粗细。

4.自定义常用功能：支持用户设置常用应用至快捷菜单；

5.擦除功能:支持点擦除、手势擦除、清页，撤销。

6.白板软件功能：

1)支持免登录直接使用本地教学工具，支持账号和扫码登录；老师的每个个人账号提供不少于32G云端存储空间，无需用户通过完成特定任务才能获取，方便老师存储资料；

2)具有备、授课模式，并可根据教学实际需求进行备课、授课模式的自由切换；

3)文本编辑功能，支持文本输入并可快速设置字体、大小、颜色、粗体、斜体、下划线、删除线、上标、下标、项目符号等文本输入；

4)软件具有水平和垂直的对齐虚线，当移动对象素材时，对齐虚线提示是否对齐，便于课件制作；

5)支持音、视频文件导入到软件中进行播放，可设置循环播放、跨页面播放。视频文件可一键全屏播放，支持动态截图，截取图片自动生成图片索引栏；

6)原生态嵌入文档：支持PPT/WORD/EXCEL等多种文档嵌入，完美兼容原文件特性；

7)软件提供不少于14种精美页面背景，不少于30种常用图形，包括线段、圆、三角形、四边形、多边形、对话框、单双箭头、大中括号、加减乘除等，所有图形均可填充颜色、修改边框颜色粗细以及设置图形透明度，并可添加文字；

8)具有页面切换特效，包括新闻快报、缩放、揭开、切出、淡出、推进、覆盖等多种特殊效果，支持一键全局使用；

9)对象特效设置：可对页面对象设置多种进入、退出时的特殊效果，如百叶窗、淡入、缩放、浮现、飞入、旋转、劈裂、弹跳等效果，支持设置触发源，支持调整特效顺序、特效时间设置、特效预览、特效删除；

10)支持教学软件页面中的图片、文字等任何对象在页面中实现路径轨迹设置、播放和重播；

11)图库功能：为方便课件制作，软件至少提供如乐器、交通运输、人物、军事、办公用品、动物、天气季节、服装、节日等20大类本地图片素材，支持用户保存页面中的图片至个人图库；

12)图片设置：支持滤镜设置，提供不少于3种滤镜效果，如怀旧、底片、黑白，支持图片效果设置，如圆形对角、椭圆框架、矩形阴影等，支持图片透明度设置，可直接进行图片替换；

13)课堂互动工具：能够创建知识连线、互动分类、选词填空、趣味竞赛、翻翻卡等互动类游戏，每类互动游戏提供至少12个适用不同学科、学段风格的模板，每组游戏模板动效不同；

14)课堂互动模板中背景、各个元素图标可替换为其他风格，也可设置为本地图片，支持教师自主设计题干以及相应的答案选项、自定义不同类别及相对应的对象、自主设计填空题题干以及相应的答案选项、编辑竞赛主题以及相应的答案选项，上课时，学生将选项拖到对应题干处，系统将自动判别答案是否正确，可设置提示音效，可选择重新开始。

15)思维导图：提供多种思维导图模板如逻辑图、鱼骨图、组织结构图，可轻松增删或拖拽编辑内容、节点，并支持在节点上插入图片、音频、视频、文档等附件、及网页链接、课件页面、聚光灯等小工具链接，支持添加笑脸、星星、旗子、遮罩等特殊标记。支持思维导图逐级、逐个节点展开，满足不同演示需求；

16)蒙层工具：一键对输入的文本、图片、形状、平面图形设置蒙层进行隐藏，授课模式下可通过橡皮或手势擦除动作擦除蒙层展现图片，丰富课件互动展示效果。

17)镜像设置：支持形状和图片向上、向下、向左、向右镜像设置；

18)支持图片/形状翻转、图层设置、锁定、拖动克隆、添加链接等功能；

19)提供多种教学工具：至少包含古诗词、汉字、成语词典、汉字等内容。提供3755个国标一级汉字，包括汉字的笔顺演示和指定分解笔画演示；支持英文手写识别和自动换行；提供电子琴、架子鼓、吉他、排笛、大提琴等多种教具；提供音长和音高工具，可进行相应的互动练习游戏；为方便学生操作，学科工具支持一键全屏播放；

20)美术学科工具提供爱涂色功能，包含动物、植物、人物、水果、蔬菜、交通等类别的图画涂色，支持画笔颜色选择、笔迹粗细调节、撤销、擦除、音乐设置、内容检索等功能

21)书写工具：至少提供硬笔、软笔、智能笔、激光笔、粉笔、手势笔等不少于10种板书工具。粉笔可模拟真实的板书字迹，软笔书写优美字迹，通过智能笔可以识别平面二维图形；纹理笔可以实现刮奖效果，擦涂即可呈现图案，增加教学趣味性；利用图章笔可以对学生进行评价，如点赞、小红花、笑脸、奖章等多种效果；老师可通过手势笔实现多种手势教学，如圈选即可识别为选中对象，画圆即可识别为聚光灯，画方形为放大镜功能，左右划线为前后翻页等，为方便老师快速掌握，在点击手势笔功能时，笔工具栏提供图例操作说明；

22)提供微信公众号学习交流及售后平台，老师可通过关注微信公众号在线自主学习产品使用，也可通过公众号在线提问及产品的报修。

7.多屏互动工具：

1)局域网环境下支持手机、pad移动端与PC端通过智能搜索或扫描二维码方式连接；

2)可实现影像上传功能：支持对上传的图片内容再次编辑如裁剪、马赛克、批注、旋转等操作，可同时上传多张照片进行同屏对比，双向批注；

3)可实现投屏功能：手机画面上传至PC端；PC端电脑画面同步至手机，可实现手机实时控制、随时批注PC端电脑桌面；

4)可实现播放课件功能：支持播放电脑桌面的ppt课件；

5)提供课件播放列表，可快速选择PPT或白板课件进行播放；

6)可实现手机直播：同步手机摄像头直播画面至PC端，支持一键切换前后置摄像头；

7)可实现u盘文件直读功能；

8)可实现一键切换电脑窗口文件功能；

9)可实现触摸板功能：手机可模拟鼠标操作PC端画面；

10)可实现电脑管理功能：手机可远程操作PC端电脑关闭或重启；

8.截屏工具：点击一键截屏，可将当前画面截图保存至特定路径下，方便及时存储屏幕重要内容，支持浏览截图文件。

9.展台软件：

1)具有点击方式进行实时画面及图片的同屏对比功能，且支持本地图片导入功能；

2)支持展台画面实时批注，预设多种笔划粗细及颜色供选择，且支持对展台画面联同批注内容进行同步缩放、移动；

3)同屏对比支持多图联动缩放和单图缩放两种模式，并支持六张图片同屏对比；

4)图像旋转：提供常规旋转和无极旋转功能；

5)索引栏支持左右位置互换，方便教学使用；且实时画面始终置于索引栏顶部，可随时调用；

6)支持最少5幅展台画面插入白板软件分别自动生成独立页面，方便用户进行批注展示；

7)具有图片、课件、文档、试卷等保存功能，方便用户留档备存。

10.课堂评价系统

1)支持老师对全班或单个学生进行评价，评价结果可撤回；

2)支持管理者查看所有班级学生的评价报告，界面、评价项、学生头像均采用卡通化方式；

3)支持随机抽选学生进行评价，提供计时器功能，包括秒表和倒计时；

4)支持桌面显示光荣榜，可显示班级学生的本日、本周的排名情况，可设置隐藏；

5)支持教师通过PC客户端、安卓手机端、苹果手机端登录使用，且各端数据互通。支持家长通过安卓手机端、苹果手机端查看学生表现。

11.PPT演示助手: PPT全屏播放时可自动开启工具菜单，提供PPT课件的播放控制(如前后翻页)功能、聚光灯、放大镜、草稿纸工具和书写批注等功能,支持生成二维码，快速分享课件。

12．聚光灯工具：遮住显示画面的一部分，突出重点，方便教学。

13.放大镜工具：可以局部放大任何窗口的画面内容，方便教学。

14.时钟工具：可同步显示标准时间，支持倒计时、秒表功能，方便教学。

15.有棱角部分位置需添加防撞胶条。

38.

交流辅具-情景沟通认知板

本沟通认知板带有虚拟键盘，可使用虚拟键盘打入文字；
2.主题具备独立的沟通功能，能独立完成对话交流，有不少6个定制主题，用户可自行设计个性化交流主题；
3.一键分享功能：可以一键式分享单个沟通模块，也可以复制整个沟通界面进行分享和发送邮件的形式分享；
4.操作面板音量功能：可以一键式操作音量大小调节；
5.操作面板眼控功能：可以进行眼控校准、显示跟踪状态及访问时间的设定

6.可设置可视化计时器12种，时间以动态可视化形式呈现；
7.导入/导出页面：制作的沟通页面可以进行导出或者导入，便于分享学习；
8.键盘搜索功能：输入高频文字可出现对应的图片，导出到对话框，可在离线模式下一键式转化为交流语音

硬件配置不小于以下指标：  11.6寸触屏、内存为2GB、存储空间 32GB，带有无线键盘。
9.物理特性
（1）设备具有极高的安全性，设备绝缘接地，承受AC3000V的交流电压，60秒内绝缘不被击穿；
（2）设备在-10℃低温环境，工作10小时无异常；
（3）设备在50℃高温环境，工作10小时无异常；
（4）设备在40℃,90％RH高湿度环境，工作10小时无异常；
（5）阻燃达到V-2级；
10.▲娱乐功能要求：按照《GB∕T 28922-2012 残疾人辅助器具日常生活的环境控制系统》标准检测，设备能让用户操作电视、录像机、视频和音频设备，调频和调音简单有效（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告扫描件，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效）。
11.▲交流辅具功能要求：按照《GB∕T 28922-2012 残疾人辅助器具日常生活的环境控制系统》标准检测，为用户提供合成语音输出交流信息，可快速访问编辑好的一组预存短语，预选下一步谈话内容和在谈话中适当时候给予提示（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告扫描件，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效）。

39.

CSDD发展性障碍儿童支持性评估系统

硬件参数：

1.显示器 不低于10.1 寸.

2.处理器：不低于位八核处理器

3.存储：不低于4+64G

4.系统：不低于Android 7.1

5.网络：WiFi

6.蓝牙笔

7.测评所用工具箱

二、软件参数：

1.支持性评估系统后台

1.1 ▲评估系统根据年龄段，从“生活领域”、“人际关系 .社会性领域”、“学科领域” 、“运动领域”、“语言学习领域”、“技能发展领域”6大板块中选取相应适合于相应年龄段的内容对孩子进行评估。其中生活领域由<饮食技能><如厕技能<生活自理><清洁技能<生活自理><穿脱衣技能<生活自理><睡眠健康技能><行走及交通工具的使用技能><通讯工具的使用技能)<钱币使用技能>8大项组成。人际关系、社会性领域由<人际关系技能><集体参与技能>2大项组成。学科领域由<语文学科>（拼音、文字、句子的理解、句子的结构、语言的使用方法）<算术学科> （数与计算、量与测定、图形与图表、应用题） >2大项8个分项组成。运动领域由<粗大运动> <精细运动><社会生活技能>3大项组成。语言学习领域由<萌芽期（对人的反应、声音分化与情感表达、对人与物的应对、语言理解、语言表达）><社会化期（日常生活技能、表达、学术技能、社会性技能）>2大项9个分项组成，能力发展领域由<生活自理><生活自立><社区生活><社交技能><语文学业><数学学业><运动技能>7大项组成。

1.2 评估方法：教师观察、学生实测

1.3 评估结果：测评完成后立刻生成评估结果，评估结果由评估量表记录、评估结果图、训练领域、训练目标组成，多次测评会显示前后对比的折线图。

1.4 评估结果呈现：可在pad上查看也可以打印成册。便于师生及家长参考查看。

2.IEP

2.1 ▲根据评估结果自动生成 IEP 训练目标，训练目标为长期目标、短期目标以及目标行为

2.2▲目标行为直接导向6大领域13本“自闭症儿童成人指导指南”丛书，老师可以通过测评结果中的目标行为，到丛书中找寻相对应的内容，对孩子进行指导训练。

3.▲系统通过专用智能笔在专用量表上进行勾选测评，专用平板电脑上会同步显示勾选测评内容，测评完成后立刻生成评估结果，其中评估结果图可直观显示被测儿童的测试通过年龄，测试波动年龄与正常义务段儿童相应年龄的通过标准对比，反应被测儿童相对应能力的差距。训练领域直观显示出希望孩子通过干预训练，能够掌握哪些方面的技能，掌握到什么程度。

44.

特殊儿童个别化教学平台

1.用户管理模块：学校管理：可自行添加及删除所属辖区学校。教务管理：添加及删除教师信息，添加及管理学期、年级和班级。学生管理：添加学生档案信息（姓名、性别、出生日期、监护人电话、障碍类别、障碍程度、残疾信息等）。管理员管理：管理员基本信息及权限分配。
2.量表管理模块：

（1）内置量表查看，不同的学校具有不同的量表使用权限。内置量表包括：培智课程学科评量系统（包涵生活数学、生活语文、生活适应、唱游与律动、劳动技能、绘画与手工、运动与保健）。

（2）自闭症发展本位行为评量系统（包含感官知觉、五大发展领域）、学科能力评估量表、情绪行为能力评估、人际交往能力评估、环境功能评估等。

（3）教师可自建量表，自建量表同样具有报告生成、导出等功能，可基于单套对儿童进行多次评估，各次评估结果可以横向对比，以折线图形式展示儿童成长轨迹。评估结果报告可导出为Word文档。（投标文件中需提供该功能的证明材料，包括但不限于官网和功能截图等材料）。
3.教育计划模块：教师可根据在平台内的评估结果，制订学生长期和短期个别化教学计划。可以导出计划报告。
4.备授课模块：教师可根据班级内学生的教育计划，进行班级学情分析，制订班级教学计划。教师可在线编写教案和课后总结，可在教案中插入资源库内容，可上传已有教案。
5.数据模块：可统计校内教师IEP编写数量、教案编写数量、上传资源数量等工作情况；可统计校内特殊儿童障碍分布、分析发展达标情况等。
6.资源库模块：上传、浏览、下载特教数字资源。可下载平台内提供的资源，也可以上传自有资源。资源库包含多级分类，具有搜索功能。教师可设定资源使用范围，可私有或校内共享。具有资源审核功能，审核过的资源才能发布。
7.家长端：家长可使用手机查看儿童在校的评量结果和个别化教学计划的内容，可查看范围由教师确定。

8.▲投标时须提供第三方检验检测机构依据《GB/T25000.51-2016系统与软件工程 系统与软件质量要求和评价 第51部分：就绪可用软件产品的质量要求和测试细则》标准检测并合格的检测报告扫描件，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效。

46.

特殊学生教玩具-太阳花

太阳花对特殊学生对物理控制能力差的情况下，运用轻触式开关技术，由100克按压力道操作，同时具有声音反馈和按压反馈，该产品还选取了特殊学生喜爱的毛绒玩具，多方面刺激学生的视觉、听觉、触觉以及交互反应，增加学生的社会性沟通互动，逐渐拉近与人的距离。
1.通过轻触特殊按压开关，太阳花可以播放不少于60首音乐。
2.特殊按压开关接口为3.5mm，按压面直径的不小于90mm。
3.特殊按压开关激活力量：100（GR）。
4.特殊按压开关电缆长度：185±5cm。
5.太阳花：长度（30-34）cm±3%，材质软绒毛，填充物为三维PP綿，电源：3*AA电池。
6.太阳花开关接口：3.5mm
7.硬件配置：特殊按压开关1个，太阳花一套。

32.

上肢力量与协调性训练仪

基本功能：
1.外观整洁、无划痕、磨损、凹陷、裂缝、变形、毛刺等缺陷，表面涂层无气泡、龟裂、脱落现象；
2.外型采用弧面设计、无棱角、无尖锐凸出与凹陷；
3.开关按钮：开关防水，使用寿命10万次以上；
4.设备配置不少于4喇叭单元；
5.设备海洋球池尺寸不小于300cm*300cm*60cm；
6.设备海洋球池由不少于72块30cm*30cm*30cm的圆角EVA泡棉组成，可拆卸、拼接；
7.隐藏式菜单键：设备屏幕无任何物理操作按键，在训练过程中可采用长按隐藏式半圆形虚拟按键实现返回主页操作；
8.屏幕采用红外触控技术，可实现多点触控；
9.海洋球触控互动功能：设备显示屏幕全区域，可用空心塑料海洋球投掷击打，并与屏幕发生触控反应，完成训练；
10.触摸精度直径≥1mm物体
二、遥控器：
1.设备配有无线遥控器，可以遥控控制设备软件的选择、进入、退出、音量大小调节等基本操作；
2.无线遥控器可以遥控控制打开操作提示帮助界面，引导正确操作；
3.无线体感手柄：
4.设备配置不少于2个无线体感手柄，能与设备中训练软件实现互动，用于训练软件的互动训练操作；
5.设备可充电：设备采用内置锂电池，可充电反复使用；
6.设备采用5V外置充电器，Type-C接口与设备连接，有效保障使用安全；
7.传输方式：系统数据传输采用流式数据无线传输方式；设备能同步X、Y、Z三轴坐标以及加速度、角速度、角度等数据实时互动；

8.设备能够求解出手柄当前的实时运动姿态，软件显示分辨率信息为：加速度0.01g，角速度0.01 /s，姿态测量0.01°；冲击实验：峰值加速度 300m/s2，脉冲持续时间 11ms，半正弦波，三个互相垂直的轴线方向各 3 次，冲击后能正常工作；
三、训练软件：
1.设备须内置操作系统，可通过操作进行使用帮助、更换主题、关机、附件管理、附件校准、系统升级、系统信息查看、进入、退出、开始训练、退出训练等操作；
2.操作系统界面为卡通风格，并且能更换不少于8种主题风格；
3.互动结合训练：互动训练软件中，有通过无线体感手柄进行互动结合的训练软件，须通过无线体感手柄和触控屏幕同时完成训练；
4.软件升级：设备可通过随机配送的专用升级U盘插入设备的USB接口，打开系统设置界面的更新选项，点击“本地U盘升级”按钮，完成设备系统以及训练软件的更新升级；
5.设备安全性：
（1）设备具有极高的安全性，设备绝缘接地，承受AC1500V的交流电压，60秒内绝缘不被击穿；
（2）设备在-10℃低温环境，工作12小时无异常；
（3）设备在50℃高温环境，工作12小时无异常；
（4）设备在40℃,90％RH高湿度环境，工作12小时无异常；
（5）阻燃达到V-0级。
▲投标时须提供第三方检验检测机构依据GB/T516916-2017《电工电工产品着火危险试验第16部分;试验火焰50W水平与垂直火焰试验方法》标准检测并合格的检测报告扫描件，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效。

36.

CSDD发展性障碍儿童支持性评估系统

一硬件参数：

1.显示器 不低于10.1 寸.

2.处理器：不低于位八核处理器

3.存储：不低于4+64G

4.系统：不低于Android 7.1

5.网络：WiFi

6.蓝牙笔

7.测评所用工具箱

二、软件参数：

1.支持性评估系统后台

1.1 ▲评估系统根据年龄段，从“生活领域”、“人际关系 .社会性领域”、“学科领域” 、“运动领域”、“语言学习领域”、“技能发展领域”6大板块中选取相应适合于相应年龄段的内容对孩子进行评估。其中生活领域由<饮食技能><如厕技能<生活自理><清洁技能<生活自理><穿脱衣技能<生活自理><睡眠健康技能><行走及交通工具的使用技能><通讯工具的使用技能)<钱币使用技能>8大项组成。人际关系、社会性领域由<人际关系技能><集体参与技能>2大项组成。学科领域由<语文学科>（拼音、文字、句子的理解、句子的结构、语言的使用方法）<算术学科> （数与计算、量与测定、图形与图表、应用题） >2大项8个分项组成。运动领域由<粗大运动> <精细运动><社会生活技能>3大项组成。语言学习领域由<萌芽期（对人的反应、声音分化与情感表达、对人与物的应对、语言理解、语言表达）><社会化期（日常生活技能、表达、学术技能、社会性技能）>2大项9个分项组成，能力发展领域由<生活自理><生活自立><社区生活><社交技能><语文学业><数学学业><运动技能>7大项组成。

1.2 评估方法：教师观察、学生实测

1.3 评估结果：测评完成后立刻生成评估结果，评估结果由评估量表记录、评估结果图、训练领域、训练目标组成，多次测评会显示前后对比的折线图。

1.4 评估结果呈现：可在pad上查看也可以打印成册。便于师生及家长参考查看。

2.IEP

2.1 ▲根据评估结果自动生成 IEP 训练目标，训练目标为长期目标、短期目标以及目标行为

2.2▲目标行为直接导向6大领域13本“自闭症儿童成人指导指南”丛书，老师可以通过测评结果中的目标行为，到丛书中找寻相对应的内容，对孩子进行指导训练。

3.▲系统通过专用智能笔在专用量表上进行勾选测评，专用平板电脑上会同步显示勾选测评内容，测评完成后立刻生成评估结果，其中评估结果图可直观显示被测儿童的测试通过年龄，测试波动年龄与正常义务段儿童相应年龄的通过标准对比，反应被测儿童相对应能力的差距。训练领域直观显示出希望孩子通过干预训练，能够掌握哪些方面的技能，掌握到什么程度。

39.

特殊儿童个别化教学平台

1.用户管理模块：学校管理：可自行添加及删除所属辖区学校。教务管理：添加及删除教师信息，添加及管理学期、年级和班级。学生管理：添加学生档案信息（姓名、性别、出生日期、监护人电话、障碍类别、障碍程度、残疾信息等）。管理员管理：管理员基本信息及权限分配。
2.量表管理模块：

（1）内置量表查看，不同的学校具有不同的量表使用权限。内置量表包括：培智课程学科评量系统（包涵生活数学、生活语文、生活适应、唱游与律动、劳动技能、绘画与手工、运动与保健）。

（2）自闭症发展本位行为评量系统（包含感官知觉、五大发展领域）、学科能力评估量表、情绪行为能力评估、人际交往能力评估、环境功能评估等。

（3）教师可自建量表，自建量表同样具有报告生成、导出等功能，可基于单套对儿童进行多次评估，各次评估结果可以横向对比，以折线图形式展示儿童成长轨迹。评估结果报告可导出为Word文档。
3.教育计划模块：教师可根据在平台内的评估结果，制订学生长期和短期个别化教学计划。可以导出计划报告。
4.备授课模块：教师可根据班级内学生的教育计划，进行班级学情分析，制订班级教学计划。教师可在线编写教案和课后总结，可在教案中插入资源库内容，可上传已有教案。
5.数据模块：可统计校内教师IEP编写数量、教案编写数量、上传资源数量等工作情况；可统计校内特殊儿童障碍分布、分析发展达标情况等。
6.资源库模块：上传、浏览、下载特教数字资源。可下载平台内提供的资源，也可以上传自有资源。资源库包含多级分类，具有搜索功能。教师可设定资源使用范围，可私有或校内共享。具有资源审核功能，审核过的资源才能发布。
7.家长端：家长可使用手机查看儿童在校的评量结果和个别化教学计划的内容，可查看范围由教师确定。

8.▲投标时须提供第三方检验检测机构依据《GB/T25000.51-2016系统与软件工程 系统与软件质量要求和评价 第51部分：就绪可用软件产品的质量要求和测试细则》标准检测并合格的检测报告扫描件，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效。

15.

言语语言全媒体互动教学资源系统

学生言语语言综合评估与训练云平台有助于学生发育康复，普及学生言语发育各阶段的认知，对于言语异常的学生进行早期干预，提高专业人员快速筛查的效率，扩大正确指导与训练的范围。学生言语发育评估，包含语音、词汇、语法理解的评估，以云平台的模式，在线登录可自动更新系统，可使用课件素材线下、线上训练。

一、言语训练模块

(一)宝宝的书包-b：进入学习前，呈现b/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含八、笔、布、抱、白、杯、班、变和膀，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含杯子、书包、爸爸、茶杯、白菜、萝卜和翅膀，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含抱娃娃、水彩笔、冰淇淋、小宝宝、大白鹅、背书包、剥桔子和吃菠菜，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含m/b(妈/八、猫/包、秒/表)、b/p(八/趴、宝/跑、鼻/皮) 、b/f(杯/飞、班/帆、蹦/凤、/) 、b/g（八/嘎、包/高、不/故、/）和b/d(八/搭、宝/岛、奔/灯、/)，每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答；

（二）彩虹的颜色-s：进入学习前，呈现/S/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含三、洒、散、四、孙、塞、穗、桑和蒜，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含银丝、宿舍、大蒜、比赛、洒水、麦穗、扫地和桑叶，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含星期四、桑树叶、大扫除、三轮车、洒水车和孙悟空，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含s/r(撕/日、色/热、岁/锐)、s/l(仨/拉、扫/老、伞/懒) 、z/s(扎/仨、再/赛、早/扫) 、d/s（搭/仨、呆/塞、铛/桑）、t/s(秃/酥、退/岁、烫/丧)、s/x（撕/西、酥/需、孙/勋）、zh/s（扎/仨、摘/塞、张/桑）、c/s（刺/四、猜/塞、脆/岁）、n/s（你/死、哪/洒、奈/赛）和ch/s(出/酥、锤/随、串/算)，每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答；

（三）繁忙的菜市场-c：进入学习前，呈现/c/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含参、瓷、擦、藏、厕、操和菜，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含板擦、菠菜、苍蝇、厕所和养蚕，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含搪瓷盆、擦桌子、操场上和菜市场，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含d/c(搭/擦、呆/猜、铛/藏)、c/s(刺/四、猜/塞、脆/岁) 、ch/c(出/粗、吹/催、串/窜) 、c/q（刺/气、存/裙、窜/券）、z/c(扎/擦、再/菜、早/草)、zh/c（扎/擦、窄/采、张/仓）、c/r（刺/日、册/热、脆/锐）、c/l（擦/拉、草/老、惨/懒）和t/c（秃/粗、推/摧、糖/藏），每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答；

（四）各种各样的种子-z：进入学习前，呈现/z/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含造、则、脏、足、坐、皂、尊、再和最，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含规则、昨天、再见、制造、尊敬、肥皂和写字，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含做游戏、自行车、割稻子、写字台和踢足球，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含z/r(字/日、仄/热、最/锐)、zh/z(猪/租、纸/籽、张/脏) 、z/l(扎/拉、早/老、攒/懒) 、z/ch（砸/茶、灾/拆、早/吵）、n/z(那/砸、奶/载、囔/脏)、z/q（字/气、祖/取、钻/券）、z/c（扎/擦、栽/猜、脏/仓）、z/j（资/鸡、祖/举、钻/绢）、z/s（字/四、栽/塞、最/岁）、d/z(读/足、呆/栽、断/钻)和t/z（秃/租、退/罪、烫/藏），每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答；

（五）好吃的食物-ch：进入学习前，呈现/ch/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含晨、吹、春、抽、炒、穿、成、场和冲，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含车站、吃饭、厨房、警察、抽屉、早晨、春天、长城、乘船、冲浪和称赞，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含吃香蕉、出租车、吹风机、长颈鹿、冲浪板、吸尘器、喝橙汁、刷牙齿、扫灰尘和飞机场，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含ch/r(厨/如、赤/日、唱/让)、q/ch(七/吃、取/楚、圈/穿) 、ch/zh(赤/只、楚/煮、串/转) 、c/ch（粗/出、刺/赤、灿/颤）、ch/t(赤/剃、厨/图、颤/碳)、ch/z（赤/字、厨/足、唱/脏）、sh/ch（事/赤、熟/厨、伤/昌）、s/ch（四/赤、酥/出、丧/唱）、n/ch（腻/赤、奴/厨、难/颤）和ch/l(厨/炉、赤/立、颤/烂)，每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答。

(六)好玩的主题公园-q：进入学习前，呈现/q/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含七、去、切、缺、亲、裙、泉、墙和琴，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含汽车、铅笔、茄子、蚯蚓、芹菜、裙子、弯曲、番茄、孔雀和钢琴，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含切蛋糕、巧克力、蔷薇花、开汽车、荡秋千、踢足球和呼拉圈，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含q/x(七/吸、掐/虾、亲/心)、j/q(鸡/七、举/曲、绢/圈) 、c/q(词/奇、粗/曲、蹿/券) 和ch/q（池/旗、处/去、川/圈），每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答。

（七）河马灰灰-h：进入学习前，呈现/h/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含好、红、黑、虎、汗、喝、花、坏、猴和黄，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含老虎、猴子、狐狸、汉堡、男孩、银行、红色、耳环、坏人和喝水，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含灰太狼、胡萝卜、西红柿、喝开水、打电话、火车头、大嘴猴、笑哈哈、宇航员和吃汉堡，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含h/k(哈/咖、浩/靠、烘/空)、g/h(古/虎、瓜/花、棍/混) 、f/h(浮/湖、飞/黑、房/航) 、sh/h（沙/哈、鼠/虎、少/好）和s/h(三/酣、扫/好、孙/昏)，每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答；

（八）欢乐的万圣节-g：进入学习前，呈现/g/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含嘎、哥、骨、瓜、高、鬼、给、根、棍和光，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含骨头、果酱、刮风、钢琴、唱歌、蛋糕、西瓜、饼干和发光，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含故事书、橄榄球、工具箱、高个子、南瓜灯、玫瑰花、大公鸡、吃苹果和太阳光，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含g/k(嘎/咖、告/靠、光/筐)、g/h(古/虎、搞/号、棍/混) 、b/g(八/嘎、包/高、半/干) 和d/g（搭/嘎、刀/高、蛋/干），每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答；

（九）会写信的小熊-x：进入学习前，呈现/X/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含洗、虾、雪、寻、选、香、熊、须、线和星，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含膝盖、下巴、鞋带、新娘、行李、橡皮、学习、龙虾、螃蟹和学校，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含西红柿、写信封、消防队、行李箱、向日葵、剃须刀、毛线衣、运动鞋和正方形，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含j/x(鸡/吸、家/虾、井/醒)、q/x(七/吸、掐/虾、禽/心) 、s/x(撕/吸、苏/须、蒜/眩) 和sh/x（狮/吸、树/旭、顺/训），每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答。

（十）快乐的节日-l：进入学习前，呈现/L/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含辣、梨、乐、鹿、驴、来和老，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含蜡笔、篮球、领带、可乐、颜料、菠萝、练习和老师，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含旅游鞋、溜溜球、红灯笼、冰淇淋、拨浪鼓和大轮船，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含t/l(塌/拉、头/楼、糖/狼)、d/l(搭/拉、店/链、蹲/抡) 、ch/l(差/拉、撤/乐、馋/蓝) 、c/l（擦/拉、草/老、藏/狼）、z/l(紫/礼、赞/烂、钻/乱)、zh/l（炸/辣、找/老、涨/浪）、sh/l（沙/拉、少/老、顺/论）、s/l（死/礼、扫/老、素/鹿）、n/l（怒/鹿、男/蓝、馕/狼）和r/l(入/鹿、绕/烙、让/浪)，每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答；

（十一）快乐的圣诞节-j：进入学习前，呈现/j/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含箕、举、姐、九、教、筋、讲、军和件，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含积木、桔子、剪刀、舅舅、警察、打架、辣椒、手绢、毛巾和生姜，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含计算机、照相机、解放军、救护车、卷心菜、警察局、笔记本和三角形，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含j/q(鸡/七、家/卡、交/敲)、j/x(鸡/吸、家/虾、金/心) 、z/j(字/季、足/桔、樽/军) 和zh/j（知/鸡、猪/居、砖/绢），每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答；

（十二）马路上的红绿灯-d：进入学习前，呈现/d/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含大、豆、袋、弟、多、刀、堆、灯、短和电，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含大豆、蝴蝶、电灯、皮带、读书、弟弟、菜刀、很多、丢掉和鸡蛋，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含电视机、稻草人、小蝌蚪、大蛋糕、塑料袋、日光灯、花蝴蝶、钓鱼竿、水果刀和小图钉，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含d/b(刀/包、大/爸、颠/边)、d/n(大/那、底/你、丁/宁) 、d/g(袋/盖、单/干、当/钢) 、d/t（低/梯、多/脱、盾/饨）、d/ch（搭/差、岛/炒、低/吃）、d/c（帝/刺、搭/擦、蛋/灿）、d/z（弟/刺、蛋/赞、当/脏）、d/sh（低/狮、大/厦、岛/少）、d/s（打/撒、肚/素、弟/四）和d/l（搭/拉、岛/老、炖/论），每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答；

（十三）奶奶的农场-n：进入学习前，呈现/n/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含泥、女、男、拿、牛、奶、闹、鸟、年、暖和农，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含小鸟、农民、暖和、过年、哭闹、奶茶、纽扣、男人、女儿和泥巴，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含玩泥巴、大南瓜、喝奶茶、挤牛奶、小鸟飞、老农民、过大年、扣纽扣、内衣裤和指南针，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含n/d(拿/答、暖/短、闹/倒)、n/l(泥/梨、男/蓝、牛/流) ，每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答；

（十四）盼盼的皮球-p：进入学习前，呈现/p/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含破、皮、爬、牌、炮、陪、盘、票、片和胖，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含爬坡、花瓶、披萨、排队、盘子、手帕、跑步、朋友、卡片和车票，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含吃苹果、电灯泡、擦皮鞋、葡萄干、洗手帕、好朋友、跑步机、吃披萨、火车票和洗盘子，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含p/t(皮/蹄、炮/套、攀/滩)、p/b(怕/爸、抛/包、皮/鼻) 和p/g(趴/嘎、抛/高、瀑/故) ，每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答；

（十五）三只毛毛虫-m：进入学习前，呈现/m/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含马、猫、米、面、摸、木、买、门、庙和忙，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含妈妈、小猫、骑马、面包、眉毛、木头、大米、妹妹、寺庙和门窗，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含毛毛虫、小妹妹、骑木马、吃面包、小花猫、擦窗户、一袋米、摘草莓、猕猴桃和哈密瓜，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含m/b(麻/拨、铆/宝、蜜/壁)、m/p(麻/爬、门/盆、霾/排) 和m/n(米/你、买/奶、冒/闹) ，每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答；

（十六）甜甜的糖果-t：进入学习前，呈现/t/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含踢、投、抬、腿、桃、毯、糖、舔、跳和亭，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含糖果、葡萄、跳舞、土豆、拖地、毛桃、铁钉、海滩、电梯和抽屉，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含小白兔、拖拉机、一条鱼、剪头发、摩托车、猕猴桃、爬楼梯、手推车、吃甜品和计算题，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含t/p(他/趴、套/泡、台/牌)和t/k(吐/裤、推/亏、糖/抗)，每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答；

（十七）我们的教室-sh：进入学习前，呈现/sh/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含十、树、舌、水、手、摔、刷、伸、剩、上和双，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含沙发、蔬菜、舌头、老师、闪烁、水手、喝水、衬衫、摔跤和上面，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含电视机、大舌头、看手表、摄像机、故事书、男医生、数学题、手电筒和睡着了，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含sh/r(书/如、市/日、上/让)、sh/l(树/路、厦/辣、善/烂) 、sh/zh(师/只、数/煮、涮/转) 、c/sh（师/只、数/煮、涮/转）、sh/d（室/地、熟/读、上/当）、sh/z(室/字、熟/足、商/脏)、sh/ch（事/赤、熟/厨、伤/昌）、c/sh（事/赤、熟/厨、伤/昌）、n/sh（腻/室、奴/熟、难/善）和sh/f（书/福、山/帆、商/方），每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答；

（十八）我们放风筝-f：进入学习前，呈现/f/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含发、父、飞、饭、芬、风、芳和方，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含沙发、飞机、分数、蜜蜂、肥皂、吃饭、面粉、楼房、风筝和信封，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含服务员、飞行员、番茄酱、放风筝、理发师、电饭锅、长方形、喝咖啡和盖楼房，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含b/f(杯/飞、半/饭、绷/风)、p/f(佩/肺、泮/饭、烹/风) 、f/s(腹/素、帆/三、方/桑) 、f/h（发/哈、服/蝴、方/航）和f/sh（发/沙、腹/树、方/商），每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答；

（十九）夏天的昆虫-zh：进入学习前，呈现/zh/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含只、这、枕、帐、照、钟、蒸和装，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含蜘蛛、植物、猪圈、摘花、照片、章鱼、种子、甘蔗、扫帚和车站，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含直升机、摘果子、照相机、正方形、柠檬汁、打招呼、花枕头、起重机和化妆品，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含zh/r(逐/如、痣/日、涨/让)、d/zh(赌/煮、队/坠、档/章) 、ch/zh(赤/只、楚/煮、串/转) 、c/zh（粗/猪、刺/痣、灿/战）、sh/zh（事/痣、熟/逐、伤/章）、s/zh（四/痣、酥/猪、桑/章）、zh/t（痣/剃、逐/兔、战/碳）、zh/z（痣/字、逐/足、章/脏）、n/zh（腻/痣、奴/逐、难/战）和zh/l（逐/炉、痣/立、战/烂），每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答；

（二十）炎热的夏天-r：进入学习前，呈现/r/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含日、入、热、认、蕊、润、扔和软，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含日出、认真、花蕊、乳酪、燃烧、猪肉、女人和笑容，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含热水瓶、日记本、肉骨头、扔垃圾、染头发、电热毯和仙人掌，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含t/r(兔/入、剃/日、躺/壤)、zh/r(痣/日、逐/如、长/嚷) 、d/r(肚/褥、盾/润、档/嚷) 、sh/r（事/日、数/褥、顺/润）、ch/r（赤/日、畜/褥、喘/软）、s/r（四/日、酥/褥、嗓/嚷）、c/r（醋/褥、刺/日、惨/染）、n/r（腻/日、努/乳、男/燃）、z/r（字/日、足/如、攒/染）和r/l（褥/鹿、软/卵、燃/蓝），每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答；

（二十一）有趣的动物园-k：进入学习前，呈现/k/音发音的舌的构音运动视频。

1.单音节：内容包含口、扛、裤、捆、棵、开、卡和筐，每个单音节都包含图片、照片和真人发声视频；

2.双音节：内容包含卡车、裤子、筷子、昆虫、贝壳、钮扣、天空和相框，每个双音节都包含图片、照片和真人发声视频；

3.三音节：内容包含开汽车、口香糖、扛木头、矿泉水、喝咖啡、巧克力、向日葵和小竹筐，每个三音节都包含图片、照片和真人发声视频；

4.音位对：内容包含g/k(哥/棵、骨/苦、瓜/夸)、k/h(棵/喝、苦/虎、楷/海) 、p/k(趴/咖、炮/靠、庞/扛) 和t/k（塌/咖、讨/烤、吞/坤），每个音位对都有语音提问后学生回答，方式分正常回答和快速回答。

（二十二）有趣的韵母-韵母的构音训练：

1.单韵母：内容包含a、o、u、ü、i和e，每个单韵母都包含图片、照片和真人发声视频；

2.复韵母：内容包含ai、ei、ao、ou、ia、ie、iao、iu、ua、uo、uai、uei和üe，每个复韵母都包含图片、照片和真人发声视频；

3.鼻韵母：内容包含an、en、in、ian、uan、uen、ün、un、ui、üan、ang、eng、ong、ing、iang和iong，每个鼻韵母都包含图片、照片和真人发声视频。

二、语言训练模块

（一）我的身体

1.趣学词语：内容包含头、腰、胸、脚趾头、肩、脚、手指、手、膝盖和腿，通过播放声音和视频呈现具体身体部位来认知我的身体；

2.精讲词组：通过我的自画像来一步步讲解身体组成；

3.乐说句子：通过语音和视频以句子的的方式来介绍自己的各个身体部位。

4.悦享短文：以视频的方式进行自我介绍的来加强课文所学。

（二）我的家人

1.趣学词语：内容包含爷爷、奶奶、伯伯、伯母、哥哥、姐姐、爸爸、外公、外婆、舅舅、舅妈、姨妈、姨夫、弟弟、妹妹和妈妈。每个词语都包含图片、照片和真人发声；

2.乐说句子：通过语音和视频来讲述家人及家人所做的职业；

3.悦享短文：以视频的方式介绍我的家人；

（三）温馨的家

1.趣学词语：内容包含客厅、卧室、卫生间和厨房，每个内容都包含图片、照片和真人发声；

2.精讲词组：通过鼠标点击图片播放相对应的词组。了解图片所示家具的功能；

3.乐说句子：内容包含客厅、卧室、厨房和卫生间，语音播放各个房间所包含的家具；

4.悦享短文：通过声音和视频播放我的房间相关短文

（四）起床啦

1.趣学词语：内容包含毛衣、T恤、连衣裙、羽绒服、衬衫、短裙、短裤、长裤、围巾、帽子、手套、旅游鞋、布鞋和皮鞋，每个词语都包含图片、照片和真人发声；

2.精讲词组：点击词组，跳出相对应的动作图片和声音；

3.乐说句子：点击毛巾跟牙刷，播放相对应的视频讲解用毛巾做什么，用牙刷做什么；

4.悦享短文：通过声音和视频播放起床啦相关短文。

（五）可口的早饭

1.趣学词语：内容包含面包、包子、牛奶、面条、油条、馄饨、汤圆、豆浆和米饭，每个词语都包含图片、照片和真人发声；

2.精讲词组：点击图片，跳出相对应的图片和声音；

3.乐说句子：点击播放相对应图片所展示的动作句子。

4.悦享短文：通过声音和视频播放可口的早餐相关短文。

（六）好吃的水果

1.趣学词语：内容包含西瓜、芒果、桃子、梨、桂圆、椰子、火龙果、枇杷、柿子、樱桃、榴莲、杨梅、香蕉、猕猴桃、甘蔗、橘子、哈密瓜、荔枝、苹果、菠萝、葡萄、杨桃和柠檬，每个词语都包含图片、照片和真人发声；

2.精讲词组：点击水果，跳出对应图片和声音；

3.乐说句子：点击给出句子，播放声音，点击图片查看图片；

4.悦享短文：通过声音和视频播放好吃的水果相关短文。

（七）美味的蔬菜

1.趣学词语：内容包含 黄瓜、茄子、西红柿、大蒜、葱、莲藕、胡萝卜、菠菜、南瓜、土豆、萝卜、花菜、芹菜和姜，每个词语都包含图片、照片和真人发声。

2.精讲词组：点击蔬菜图片，跳出相对应的图片和声音。

3.乐说句子：点击水果文字出现各种水果和播放句子，点击蔬菜文字出现各种蔬菜和播放句子。

4.悦享短文：通过声音和视频播放美味的蔬菜相关短文。

（八）多变的形状

1.趣学词语：内容包含三角形、圆形、五角星形、正方形、椭圆形和长方形，每个词语都包含图片、照片和真人发声。

2.乐说句子：点击小朋友，进行图形数量对比，并说句子。

3.悦享短文：通过声音和视频播放多变的形状相关短文。

(九)认识交通工具

1.趣学词语：通过点击交通工具图标播放照片及真人发音。

2.精讲词组：通过观看公路上的交通工具，用鼠标点击播放语音；

3.乐说句子：点击图标显示家人所用的交通工具并语音播放；

4.悦享短文：通过声音和视频播放交通工具相关短文。

（十）上学啦

1.趣学词语：内容包含食堂、教室、操场、图书室、办公室和宿舍，每个词语包含图片、照片和真人发声。

2.精讲词组：点击左右箭头，跳出学校的场所及语音播放。

3.乐说句子：点击图标，播放图片所呈现大意，让学生学一学。

4.悦享短文：通过声音和视频播放上学啦相关短文。

（十一）课件活动

1.趣学词语：通过点击课件活动的工具图标播放照片及真人发声。

2.精讲词组：点击苹果跳出照片和真人发声。

3.乐说句子：点击风车数字，显示同学们做的课件活动，播放声音。

（十二）大扫除

1.趣学词语：点击大扫除所用工具，播放图片和真人发声。

2.精讲词组：点击图片，显示同学们在大扫除时做什么。

3.乐说句子：点击心心里面的文字，说出相关的句子。

4.悦享短文：通过声音和视频播放大扫除相关的短文。

（十三）准备去郊游

1.趣学词语:出去郊游，所要准备的东西以图片显示；

2.精讲词组：郊游都做什么，点击图标播放图片和声音；

3.乐说句子：点击小朋友，播放郊游相关句子；

4.悦享短文：通过声音和视频播放郊游相关的短文；

（十四）美丽的公园

1.趣学词语：点击公园里的花，播放照片和真人发音；

2.精讲词组：点击手指所指的花朵，播放相关的照片和词组；

3.乐说句子：通过播放公园里有什么？有什么？还有什么？来了解公园；

4.悦享短文：通过声音和视频播放美丽的公园短文。

（十五）去动物园

1.趣学词语：内容包含老虎、狮子、大象、长颈鹿、猴子、棕熊、猩猩、孔雀、松鼠、鳄鱼、熊猫和袋鼠，每个词语都包含图片、照片和真人发声；

2.精讲词组：点一点，看看动物园的草地上都有什么动物？以问答形式点击草地上的动物来讲解词组；

3.乐说句子：说说动物园里面有什么跟什么，点击数字，播放相关的句子；

4.悦享短文：通过声音和视频播放动物园短文。

（十六）去看海吧

1.趣学词语：内容包含沙滩、贝壳、海星、海螺、海浪、大海、帆船和海鸥，每个词语都包含图片、照片和真人发音；

2.精讲词组：小男孩都看到了些什么呀?点击手指图标讲解相关词组；

3.乐说句子：点一点，看看爸爸、妈妈和“我”说什么？点击任务图片，播放句子；

4.悦享短文：通过声音和视频播放看海短文。

三、听觉训练模块

（一）听觉察知

1.声音的产生：讲解声音产生是怎么产生的；

2.感受声音：通过播放各种场所的声音来感受声音；

3.认识声音：内容包含环境声、音乐声和人语声，通过播放各种声音来认知声音；

4.音乐欣赏：内容包含贝多芬第五交响曲、莫扎特第三十一交响曲、巴赫的马太受难曲和肖邦的小狗圆舞曲，播放音乐欣赏。

（二）听觉分辨

1.声音的长短：通过听一听、玩一玩的游戏来让学生分辨声音的长短；

2.声音的强弱：通过听一听、玩一玩的游戏来让学生分辨声音的强弱；

3.声音的快慢：通过听一听、玩一玩的游戏来让学生分辨声音的快慢；

4.声音的频率：内容包含听听声音的语调、听听声音的声调和玩玩小游戏来学习声音的频率；

（三）听觉理解：包含单条件、双条件、三条件和看图画听故事四个方面做听觉的理解

（四）听觉识别

1.词语识别：内容包含单音节、双音节和三音节，每一个单音节、双音节和三音节都包含照片和真人发音

2.音对位识别：内容包含声母音对位和韵母音对位，通过播放声音进行对比

3.语音均衡式识别：内容声母识别均衡式和韵母识别均衡式两个方面来做语音均衡式识别。

四、认知能力模块

（一）分类能力

1.找相同：内容包含认一认、练一练和玩一玩，训练学生的找相同能力；

2.找同类：内容包含认一认、练一练和玩一玩，训练学生的找同类能力；

3.找不同：内容包含认一认、练一练和玩一玩，训练学生的找不同能力。

（二）基础认知能力

1.注意力-聪明的孩子坐得住：内容包含认一认、练一练和玩一玩，训练学生的注意力；

2.观察力-布谷鸟找不到你了：内容包含认一认、练一练和玩一玩，训练学生的观察力；

3.记忆力-过目忘不掉:内容包含认一认、练一练和玩一玩，训练学生的记忆力。

（三）认知启蒙：内容包含宝宝学颜色、宝宝学图形、宝宝学数学、宝宝学时间、宝宝学空间和宝宝学物体的量，内容从认一认、练一练和玩一玩，来训练相应的课文。

（四）推理能力

1.传递性推理：内容包含长度、大小、粗细和轻重，内容从认一认、玩一玩和练一练来训练对应能力；

2.序列推理：内容包含数字、图形、符号和情景，内容从认一认和练一练来训练序列推理能力；

3.类比推理：内容包含图片、图形和数字，内容从认一认和练一练来训练类比推理。

（五）硬件配置

言语语言全媒体互动教学资源系统一套：配置U盘或光碟软件。

20.

沉浸式4D体感教学系统

硬件：
（1）约50寸显示屏幕，可独立悬挂
（2）机柜采用ABS材质制作，一次冲压成型，安全环保
（3）机柜配置万向轮，可随意移动和固定
（4）机柜外形尺寸：90*170*60cm
（5）控制设备：高速感应摄像头1个，准确识别人体动作
（6）最佳感应距离1.5m-3m；支持四人同时使用
2.软件：
▲互动训练内容丰富，涵范围广泛，训练场景融入现实生活场景。通过人机交互促进人机交往，全方位的感统锻炼，促进大脑发育，体验式学习，有助于锻炼基础生活能力。训练内容包含了50多个训练项目，分为自主训练模块和主题教学模块。
（一）自主训练模块
自主训模块包含自然科学、健康安全、人文素养、语言表达、数学逻辑五大模块
1.自然科学：包含海龟的出生、沙蟹洞的秘密、寻找海星海螺、椰子的认识、聪明的海豚、海豚觅食、拒绝劳役大象、猎豹、猎食小海豹、太阳系家族、贪玩的小猩猩、小猩猩找妈妈等20个训练项目，此模块的训练，可以让孩子更好的了解到自然界的神奇，也更深入的了解到自然界的各种科学知识，丰富了训练者的认知，对自然界有更加深入的认知，从而也认识了很多自然界的动物、植物等。
2.健康安全：包含交通标识、安全之躲跑求救、安全之扶手梯、安全之拒绝诱惑、地震来了、车内反锁自救、火海逃生、溺水救援等10个训练项目，通过交互式互动让训练者成为训练项目中的主角，通过控制场景中的人物进行训练，训练内容结合生活实际场景，从而让训练者能够更好的理解，在发生危险时如何能自救、如何更好的保护好自己等。从而达到更好的训练结果
3.人文素养：包含垃圾分类、小小消防员、十二生肖、大闹蟠桃宴等训练模块，可以让训练者了解到生活垃圾的分类，从而给孩子树立保护环境的意识，也可以让训练者认知十二生肖，知道自己是的生肖是什么。
4.语言表达：汉字知多少、汉字偏旁、单韵母、声母一。通过此模块的学习，可以加深训练者的汉字认知和语言表达的训练。
5.数学逻辑：10以内数的比较、趣味凑十法、100以内数的比较、表内除法、5以内数的比较、学数数、20以内数的加减运算、分类与整理等10项目训练内容，此模块主要是锻炼孩子的运算能力和思维能力，同时通过这种互动的方式来训练，更有利于开发孩子的智力，同时也锻炼了逻辑性。
（二）主题教学模块
主题教学模块包含了六大模块的课程，分别是小班上、小班下、中班上、中班下、大班上、大班下六个模块，通过每个个模块的教学内容含有不同的主题教学，通过阶段化训练和互动式训练可以从各方面锻炼孩子，让孩子掌握更多的知识。
1.模块化训练，通过模块化的互动训练，可以更好的让训练者掌握训练的知识。
2.交互式学习，通过模块化训练后，再通过交互互动可以让训练者更好的将学到的知识，运用到生活中，做到学以致用；

23.

特殊儿童个别化教学平台

1.用户管理模块：学校管理：可自行添加及删除所属辖区学校。教务管理：添加及删除教师信息，添加及管理学期、年级和班级。学生管理：添加学生档案信息（姓名、性别、出生日期、监护人电话、障碍类别、障碍程度、残疾信息等）。管理员管理：管理员基本信息及权限分配。
2.量表管理模块：

（1）内置量表查看，不同的学校具有不同的量表使用权限。内置量表包括：培智课程学科评量系统（包涵生活数学、生活语文、生活适应、唱游与律动、劳动技能、绘画与手工、运动与保健）。

（2）自闭症发展本位行为评量系统（包含感官知觉、五大发展领域）、学科能力评估量表、情绪行为能力评估、人际交往能力评估、环境功能评估等。

（3）教师可自建量表，自建量表同样具有报告生成、导出等功能，可基于单套对儿童进行多次评估，各次评估结果可以横向对比，以折线图形式展示儿童成长轨迹。评估结果报告可导出为Word文档。
3.教育计划模块：教师可根据在平台内的评估结果，制订学生长期和短期个别化教学计划。可以导出计划报告。
4.备授课模块：教师可根据班级内学生的教育计划，进行班级学情分析，制订班级教学计划。教师可在线编写教案和课后总结，可在教案中插入资源库内容，可上传已有教案。
5.数据模块：可统计校内教师IEP编写数量、教案编写数量、上传资源数量等工作情况；可统计校内特殊儿童障碍分布、分析发展达标情况等。
6.资源库模块：上传、浏览、下载特教数字资源。可下载平台内提供的资源，也可以上传自有资源。资源库包含多级分类，具有搜索功能。教师可设定资源使用范围，可私有或校内共享。具有资源审核功能，审核过的资源才能发布。
7.家长端：家长可使用手机查看儿童在校的评量结果和个别化教学计划的内容，可查看范围由教师确定。

8.▲投标时须提供第三方检验检测机构依据《GB/T25000.51-2016系统与软件工程 系统与软件质量要求和评价 第51部分：就绪可用软件产品的质量要求和测试细则》标准检测并合格的检测报告扫描件，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效。